高职护理中美合作专业为我校与美国鲍勃•琼斯大学联合举办的特色专业，已长达15年。该专业的整个教学计划和各课程大纲由中美专家和教师共同协商制订，英文课程和大部分专业课程（46%的课程）由美籍教师执教，中文课程和一部分专业课程（54%的课程）由资深中方教师执教。目前长驻学院美籍教师16名。该专业旨在培养具有更广阔国际视野、具有国际护理新理念、新知识、新技能，能更好服务于我国各级各类医疗护理服务机构的高素质技术技能型护理人才。该专业学习强度大、要求高，极具挑战性。为帮助该专业学生更好地利用好我校得天独厚的国际化教学资源，做好三年的学习规划，成为更出色的护理人才，10月24日晚，护理与健康管理学院在9104教室举办中美护理专业人才培养方案解读会，教学院长陈荣凤老师从护理的专业发展历程、国际化趋势、护理人才的特质要求、中美护理专业的人才培养目标、特色课程体系及毕业要求进行了一一解读，同学们认真听，仔细做着笔记。

郭倩男同学说，“今天有幸听了陈荣凤副院长给我们中美护理全体学生的讲座，我感觉收获颇丰。我了解到我们这个专业的重要性，以及未来的就业规划。中美护理不是一门普通的护理学，能让我们直接学习到先进的国际化护理专业知识，更能加强中国与美国之间的护士交流心得，完善护理的专业。‘三分治疗，七分护理’，这很鲜明的指出了护理工作的重要性。护士的一言一行,一举一动,都直接关系到病人的健康。因此，作为中美护理班的学生，需要不断加强自己的操作技能，拥有高度社会责任感，以及良好的交际能力，明确自己的目标，才能为更多有需要的人服务。

吴羽佳同学表示，“通过这次讲座，我了解了护理学的大致内容和中美护理的教学内容，致力于打造国际化应用型护士。我重新认识了护理这个行业，明白了护士不仅仅只是简单的给药、扎针，而是需要成为社会初级卫生保健的主要力量，在更多的时候，与护理对象相处时间更长，对病患了解更多，有时还需要发挥专业特长，独当一面，给病患提供最及时、最需要的护理和带去慰藉的人。我会更加努力地学习专业知识，将专业知识与之后的实践知识结合起来，完善自己。”

陈瑞鸿同学说，“这次听了陈院长的讲座，我懂得了如何去做一个好护士，也明白了中美护理专业的独特性，对今后的大学生活有了基本的方向与努力目标，明白护士这两个字背后所代表的深刻含义。身为一个被调剂过来的学生，我本来对未来充满迷茫，现在则认为当个济世救人的男护士也是自豪感满满的！”