为落实2026年上半年教学质量月“强化质量监控，深化内涵建设，提升教学实效”主题要求，精准掌握教学现状、对接学生学习诉求，近日，文理教学部通过线上调研、线下座谈相结合的方式，开展期中教学质量专项调研工作，全面摸排文理教学部课程教学成效与现存问题，搭建高效畅通的师生沟通桥梁，持续夯实教学质量根基。

本次线上教学质量调研面向全校学生开展，累计回收有效问卷345份，覆盖医学影像技术、智能影像工程等多个专业，其中大一学生占比85.49%，女生占比62.75%，调研样本覆盖面广、代表性强。调研数据显示，教学整体成效良好，学生满意度度高，超95%的学生对课堂教学表示满意，其中66.27%的学生给出“非常满意”评价。全校96.86%的班级基本实现全勤，校园学习氛围浓厚。

在教学收获与师资评价方面，育人成果凸显。82.35%的学生通过课堂学习夯实了理论基础，超七成学生实现思维方式提升，过半学生熟练掌握科学学习方法。同时，学生对教师教学能力认可度极高，超94%的学生认可教师备课充分、授课专业、节奏适宜，超95%的学生肯定课堂启发式教学、高效互动及精细化作业答疑服务，超92%的学生认可教师活用多媒体、AI等现代化教学手段，教学模式与时俱进。此外，九成以上学生具备良好学习自主性，超六成学生善用AI工具辅助学习，学生综合素养与价值风貌良好。

为精准破解教学痛点，细化优化改进举措，5月19日，文理教学部组织召开期中教学质量线下师生座谈会。教学部负责人、教研室主任与各专业学生代表齐聚一堂，围绕授课方法、授课节奏、重难点讲解、课堂互动、课后答疑、教学创新等核心议题深入交流。学生代表充分肯定教学团队严谨的教学态度、优质的课堂氛围、深度的课程思政融合以及多元化的教学服务模式，同时结合自身学习体验，提出针对性优化建议。

针对大学数学类课程，学生希望放缓部分教学进度、细化难点推导，增加例题讲解与习题课时长，优化错题讲解和线上答疑时效。针对人文类课程，学生建议优化课程排布、丰富实践活动、更新课件案例，贴合时代发展与学生认知需求，充实课程知识体系，同时细化AI助教答疑指引，赋能高效学习。

与会教师现场逐一回应学生诉求，明确整改方向。教学部表示，将系统梳理调研与座谈意见，组织教研室专题研讨，制定专项整改方案，落实责任与时限，构建“调研—反馈—整改—复查”闭环质量监控体系。此次双线调研打通了师生沟通壁垒，既全面展现了文理教学部教学工作的亮点成效，也精准找准了教学优化的发力点。下一步，文理教学部将坚守立德树人初心，深耕教学内涵，精准优化教学举措，持续提升育人质量，为高素质应用型医学人才培养筑牢根基。