本周工作建议：

　　第一，扎实做好教学工作。目前，我校的在线教学和质量督导都在有条不紊地顺利进行中。无论是老师还是学生都已逐渐适应在线学习方式。在线教育不是过渡、不是疫情期的替代品，而是在未来将切实成为我们学校的重要教学形态。即使学生返校，在线教育仍然继续开展。作为应用型人才培养院校，我们的理论课可多用在线自主学习，培养终身学习的习惯。线下课程更多用于实验、实践和实习课程，培养动手能力及解决问题的能力。

　　第二，扎实做好学生工作。近期，我们一定要扎实做好学生的毕业和就业工作。毕业与就业关系到学生的未来。在疫情防控特殊时期，学生处、相关部门和各学院一定要紧密配合，想方设法将学生的毕业和就业两项工作真正做到同安排、同部署、同落实。对于因学业等原因而毕业困难的学生，我们要高度关注，积极疏导，努力做好相应工作。

　　本周工作思考：不负使命迎挑战，谋事成事勇担当

　　习近平总书记强调，调查研究关键要看实效，要在调查的基础上进行深入细致的研究，进行一番交换、比较、反复的工作，把零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化，直至找到事物的本质规律，找到解决问题的正确办法。我校从大专步入本科教育，从三校合并到融为一体。在“十四五”时期，我们能否继续深化改革，取得新成绩？这就要求我们大兴调查研究之风，求真务实，在工作中求得实效。如何取得实效？调查研究是我们的谋事之基，求真务实是我们的成事之道。

　　建校五年来，我们就是在调查研究和求真务实的实干中成长，我们在排除万难的基础上积累了本科办学的初步经验。但俱往矣，这不是我们固步自封和坐井观天的借口，是否能在比较成熟的本科基础之上更进一步，并且做得更好，值得我们深思。基础不牢，地动山摇。我们各部门及学院不应为做事而做事，而要为做成事而做事。做事是方法，做成事是目的，把方法当目的，则是舍本逐末。我们的工作一定要有目标，一定要有实实在在的结果。目标的实现是评价工作的重要指标，漫无目的只会浪费时间，浪费资源，浪费我们发展的重要机遇。

　　在整个做事过程中，我们要特别注意两个现象：

　　第一个，避免“怨天尤人”的心态。遇事就抱怨，不论是对个人生活，还是对工作都会产生不良的影响。做事就抱怨，是挑战来临后归责于外的表现。当把压力、挑战、责任都归于外界，主观上就难免无心工作，也看不到发展的机会，最终难以让事情做成。抱怨不仅影响了本人的心境，也将反作用于所处的客观环境而影响周围人的积极性，结果不仅自己悲观，而且造成他人痛苦。最后，在负面情绪循环中蹉跎岁月，后感伤年华。

　　有志者千方百计，畏难者千难万险。五年前，我们是否想到今天已有16个本科专业，且1/3进入一流本科引领专业或应用型本科试点专业建设，五年后谁能想象我们又可能取得什么样的成效。这些成绩从来不是在叫苦叫累中从天恩赐，天上不会掉馅饼。正如习近平总书记强调的，幸福靠奋斗，兴邦靠实干。改革既要取势，又要取实，关键还是要真抓实干。

　　第二，防止“尽力而为”成托词。在建校创业的过程中，有时听到尽力而为的表态，认为话不说尽有余地，事不做完有余路，心不用尽有余力，实际上成了逃避责任的借口，结果是停滞不前。千帆竞发、时不我待，我们要坚定信心，凝心聚力，在学校艰苦创业中，迎难而上；在学生的真切期待中，勇于担当；在市委市政府殷切嘱托中，奋发有为。要用尽全力，把事情做好；拼尽全力，培养人才；竭尽全力，无愧于新时代党和人民的教育事业。

　　习近平总书记说过，时间不等人，历史不等人，时间属于奋进者。希望大家齐心协力、迎难而上、不负韶华、埋头苦干、求真务实把学校办好。