为深入落实上海高等教育综合改革部署，持续深化产教融合与医教协同育人改革，积极借鉴国际先进办学理念与人才培养经验，上海健康医学院选派26名骨干教师于2026年8月23日赴芬兰开展为期12天的专题研修访学。研修团紧扣应用型人才培养核心主线，围绕产学研深度融合、校政企协同发展等关键议题，以沉浸式参访结合专题研讨与实践复盘的方式，充分汲取芬兰高等教育发展的先进经验，为学校教学改革提质增效注入国际视野与实践思路。

本次研修紧紧围绕学校高质量发展主线，坚持对标国际、立足本校、学以致用的原则，学习形式灵活多样，既有实地走访的直观感知，也有专题授课的理论提升，同时融入文化交流互动与合作方案研讨，兼顾实践深度与思考广度。研修团先后走访拉瑞尔应用科学大学、阿尔托大学、哈格-赫利亚应用科学大学、赫尔辛基城市应用科学大学等芬兰知名院校，同时深入埃斯波市政府、Attendo养老医疗集团等地方政府与行业机构展开学习调研，从高校办学逻辑、医疗健康体系运行到校政企协同育人机制，全方位梳理芬兰高等教育与医疗健康领域的发展路径与运行模式。

研修团重点研习拉瑞尔应用科学大学的发展中学习（Learning by developing, LBD）真实项目教学模式，深入了解该模式如何将产业真实项目与一线需求引入课堂教学，近距离体会芬兰LBD的教学理念。此外，研修团还走进一线医疗卫生服务场景，与行业从业人员开展深入交流，进一步拓宽育人视野，丰富国际化办学思路。

经过本次沉浸式研修学习，全体研修团教师对芬兰高等教育发展与人才培养模式有了更为系统深入的认识。研修期间，通过校企代表专题分享、科研主题讲座以及校地座谈交流等多种形式，研修团教师学习了芬兰在产教融合、科研成果转化、创新创业人才培养、医工交叉等多个领域的成熟经验与实践路径。芬兰高校依托多方协同机制培育应用型人才的发展路径，帮助我校教师打破了固有的教学思维局限，为学校深化教育改革提供了前期实践范本。研修末期，全体教师结合我校办学定位与本次研修所学成果，分组研讨并设计校企合作落地方案，全员顺利结业，圆满完成本次研修的各项任务。

本次赴芬兰专题研修，是学校推进高等教育综合改革、深化国际教育交流合作的一次重要实践。研修团队将系统梳理本次研修成果，结合学校办学特色，把芬兰先进的LBD教学模式、成熟的校企协同机制以及科研反哺教学的理念转化为学校教育教学改革的具体举措。学校将持续深化国际交流合作，不断推进产教融合与医教协同创新，持续优化应用型人才培养体系，推动教育教学、科研创新与产业发展需求精准对接，坚持以学促改、以践提质，为区域产业升级与教育创新发展持续赋能。