6月23日中午，首都医科大学、天津职业大学、重庆医药高等专科学校、山东医学高等专科学校、佛山科学技术学院等51所全国医学院校参加全国高等职业教育药品类专业国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材审定稿会议的主编、编者100余人在我校药学院举办的教材审定稿会议后，参观了我校基础医学互动学习与实训中心。我校校长黄钢、基础医学院长、药学院院长以及基础医学院互动学习中心志愿者团队陪同参观并进行了讲解。
百所院校专家在黄钢校长的详细讲解过程中，体验了互动中心的3D人体解剖教学平台，通过3D眼镜，参观者全方位观看真实标本的解剖立体视图，真实感受标本的方位、结构、层次和比邻关系；在虚拟数字人展区中，参观嘉宾们亲自触摸“解剖台”，轻触屏幕，旋转、分解人体；拿起“手术刀”，轻滑屏幕，任意切断人体，观看切面的形态和结构，真实体验了一把虚拟解剖的乐趣；通过佩戴VR眼睛，顿时将嘉宾们带入了一个虚拟的实验室环境中，使他们“亲眼”看到了实验室里所陈列的各系统人体标本，通过游戏手柄，可以随意拿取标本，标本的细微结构，栩栩如生展现眼前；为了让学生更好地提高自主学习的能力，互动中心中每一个标本都配有相应的二维码，学生可以通过扫描二维码获得知识点、技能点的图文资料及针对标本的视频等学习资源，学生学习后即可以自主测试，系统即记录学生的每一次过程性评价信息；在健康科普区，嘉宾们则通过游戏的形式对由PBL案例改变制作而成的疾病案列进行学习，这种形式把形态结构、功能特征、病理改变、临床治疗、医学人文结合起来，学生在游戏中互动学习经典临床案例。
参观结束后，嘉宾们高度赞赏了互动实训中心由器官系统教材向实景互动学习的有效转变，将问题导向的学习从讨论式转变为身临其境的问题解决，将枯燥的“教”转变为有趣的“学”，将被动的“学”转变为主动的“习”，将记忆的“知”转变为拓展的“识”的建设理念。通过互动实训中心展出的各种人体标本、虚实数字解剖教学以及VR、3D解剖技术使嘉宾们体验了虚实结合、理实一体的新兴教学方式，令人叹为观止，并希望在未来能够与我校开展更为广泛的教学交流与合作。（基础医学院）
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