【教学】医疗器械学院开展2018年度教案设计评比活动(2018年医疗器械学院"教育思想大讨论"系列活动五)

医疗器械学院开展2018年度教案设计评比活动

2018年医疗器械学院"教育思想大讨论"系列活动五

  医疗器械学院为加强教学管理，促进教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力。同时也为展示学院教师优秀教案，促进教师教学交流，推动教师认真备好教案、用好教案，树立典范，带动全体，提高课堂教学质量，组织开展2018年度教案设计评比活动。

本次教案设计评比活动参加教案是2017-2018学年本科、高职教案教学任务的教师授课教案。学院教师积极参加教案设计评比活动，6个教研室都有教师代表参加评比。

  学院成立由学院领导、教学督导、学院办公室教学管理人员、教师代表等组成的检查评审小组，对参加评比活动教师的教案进行了全面检查、评审，并在学院会议室506集中展出，供全院师生展览、观摩。

  评审中，大多数教师的教案做到了教学目标明确；教学思路清晰；重难点突出；课后反思及时有效；课堂例题、习题设计合理，切合学生实际；作业布置适当。学院教师互相观摩、互相学习、互相探讨，取长补短，共同进步。大家反映“个性化设计凝聚着老师们勤于思考探索的精神；雇页上密密麻麻的标注，蕴含着老师的呕心沥血与汗水；详细的课后反思展现出老师们教学反思的严谨……”

  教案编写的过程是钻研教材、构思教学的认真备课过程，凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现了教师的创造力，在一定程度上折射出教师的教学理念，呈现出教师对教学理想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神。本次活动为医疗器械学院广大教师搭建了一个相互交流、相互学习的平台，充分调动了教师参与教学活动的积极性，营造了重视教学、投入教学、改进教学的良好氛围，对进一步推动医疗器械学院教育教学改革、不断提高课堂教学水平和教学质量、培养提高青年教师教学能力具有重要意义。

  学院评审结束后，医疗器械学院推荐学院优秀教案参加学校教案展评。

（医疗器械学院）

图 蔡智妍  文  原亮