2018年05月18日 解放日报
5月12日至13日，由中国自动化学会、教育部高校自动化类专业教学指导委员会主办的2018中国服务机器人大赛在上海健康医学院举行，设置家庭、医疗、助老、农业、教育等5个服务机器人项目，来自83所大学521支代表队参赛。2011年至今，大赛已成为世界机器人竞赛领域影响力大、综合技术水平高、参与范围广的专业机器人赛事。大赛东道主上海健康医学院在历次大赛中取得18项一等奖，日后国家级医疗机器人试验基地也将落户该校。
这所中国首个以“健康”命名的高校，下设的医疗器械学院已走过60多年的办学历程，被业界誉为“医疗器械工程师的摇篮”。学院在党的十九大精神指导下，树立科学办学理念，不断凝聚办学实力和提炼办学特色，为建设新时代医疗器械工程师的摇篮而不懈奋进。
站位要高——
科学的人才培养理念指引方向
新时代人才培养需要新思想新理念，医疗器械学院在人才培养工作中，注重贯彻“医工结合”、“新工科”、“产教融合”等新的时代元素。
首先，医疗器械学院利用学校医学资源充足的有利条件，大力夯实“医工结合”理念内涵，在人才培养方案、教学课程体系、学生实习实训中将医学和工学两个学科有机衔接，为医疗器械专业人才的培养铺就坚实的学科基础。
其次，学院注重在人才培养中吸收新的时代思想，打造医疗器械“新工科”的新名片。“健康中国2030”以及“中国制造2025”等国家战略均将高性能医疗器械列入重点发展计划，医疗器械学院积极响应国家战略需求，以医疗器械新技术研发为突破点，组建了上海市首个穿戴式医疗技术与器械工程研究中心，将具有市场价值的可穿戴人体信息辨识及调控技术成果，进行后续的工程化研究和系统集成研究。同时，学院积极服务医疗器械行业新业态。如学院与上海钛米机器人科技有限公司合作，以医疗机器人技术的研发与运用为重点，锁定智慧医疗器械与智能机器人作为发展方向，共同促进人工智能技术在医疗领域运用，赋予了学院“新工科”发展以新内涵。
再次，学院利用与医疗器械行业紧密对接的优势，在产教融合上摸索出一条畅通的路径。一是学院所有本专科建设，企业参与率达到100%，企业导师占教学团队的比例超过50%，形成了一支专兼结合、行业特色鲜明的教学队伍。企业兼职教师在专业计划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训等方面均发挥了重要作用。二是校企深度融合协调育人。每个专业均在行业中建有相应的实习基地，多个医疗器械跨国巨头企业在学院建有专门的研发中心和实训室。学院与美国史赛克（中国）有限公司2011年开始合作，联合共建了“手术与急救工程技术实验室”。该实验教学平台配置了院前急救、院内转运、ICU重症及产房、常规手术室与一体化手术室四大教学区，可分别进行各区域的临床需求分析以及相关领域教学与实践。一体化手术室区域更是融合了手术设备及多项设备的交互控制、全高清影像链、视音频影像存储与管理、远程会诊与示教等多项先进技术，代表着当前世界手术与急救设备最先进水平。另外，2017年学院还与世界著名的医疗产品生产商和服务商日本尼普洛联合共建了“血液透析工程技术实验室”，配置目前最为先进的水处理设备、最先进的血液透析环境设计及统一的血液透析安全管理网络化软件，确立了国内一流的血液透析工程技术实验室地位，为双方自2008年开始的长期合作增添了新篇章。三是企业协同创新和成果转化。企业和学院共同围绕产业关键技术开展协同创新，加快医疗器械相关新产品的研发和成果转化。2013年以来，医疗器械学院联合企业共同申报并获相关专利69项。
立身要稳——
创新的学科专业建设夯实根基
在先进理念的指导下，医疗器械学院在专业建设、教学科研、人才服务等方面均有不错表现。学院在多年专科人才培养基础上，对传统的生物医学工程本科专业赋予新的内涵，使之与医疗器械有更多融合。学院针对医疗器械行业临床工程师奇缺的局面，2017年在全国率先设立了临床工程技术本科专业，填补了国内医疗器械临床工程师培养的空白。2018年又再接再厉，瞄准医疗器械行业对质量管理人才的巨大需求，向教育部成功申报医疗产品管理本科专业，在全国引领了医疗器械管理类人才培养潮流。另外，在“互联网+”与新工科建设的影响下，学院设立了数据科学与大数据技术本科专业，重点培养健康大数据应用型人才。这些专业极富特色，深受行业关注，是医疗器械学院长期坚持正确办学定位的体现，也是学院实施差异化发展的成果。
在专业建设支撑下，学院在教学科研上取得优秀成绩。学院获得国家级教学成果奖2项，市级教学成果奖6项，现有市级教学团队6个。其中，2013年，中日合作临床工程技术专业教学团队获得上海市级教学团队，医疗器械工程青年创新团队获得上海市青年五四奖章；2014年，“国际化临床工程技术人才培养的探索与实践”先后获得上海市教学成果奖一等奖、国家级教学成果奖二等奖，医药工程基础教学团队获得上海市级优秀教学团队称号。2017年，“基于技术教育国际认证体系的医用电子仪器与维护专业特色育人探索与实践”获得了上海市教学成果一等奖。李晓欧、孙怀远等多位教师获得上海市育才奖。
近5年来，医疗器械学院承担国家自然科学基金、上海市自然科学基金、上海市科技攻关项目等各类纵向科研课题10余项，企业横向课题30余项，总科研经费达500余万元。在国内外核心期刊上发表论文100余篇，其中SCI收录21篇、EI 收录31篇，授权发明专利11项。在手术急救和电生理医疗器械方面有多项标志性成果，完成了“基于脑机接口的智能轮椅”、“便携式意识障碍刺激促醒与评估系统”、“术中神经监测系统”、“无创睡眠治疗呼吸机”、“血液动力学实验平台”等应用项目开发，获教育部科学技术科技进步二等奖。
扎根要深——
和谐的师生共同发展提升品质
医疗器械专业人才具有高度应用性，学院长期以来注重通过参与竞赛来提高师生技能水平。学院以培养“卓越工程师”为目标，建立理论、实践、技能、应用为一体的培养体系。学院至今拥有上海市级教学名师2名、海外名师1名，教师及团队获上海市“教育先锋号”、上海市育才奖等市级奖励7项。建有国家级精品课程1门、市级精品课程9门，出版教材10部，其中国家级规划教材1部。学院十分注重学生实践创新能力培养，指导学生获国家级竞赛奖19项。其中，2013年获得全国三维数字化创新大赛全国总决赛一等奖和二等奖、全国三维数字化创新设计大赛上海赛区比赛特等奖；2014年获得第四届全国职业院校民政职业技能大赛三等奖，“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛一等奖和二等奖、“上图杯”上海大学生先进成图技术大赛一等奖；2015年获得全国大学生数学建模竞赛全国二等奖2项、全国大学生数学建模竞赛上海赛区一等奖2项、三等奖3项，全国大学生电子设计竞赛上海赛区（TI杯）高职高专组三等奖1项；2016年获得第十届国际大学生ICAN创新创业大赛一等奖4项、二等奖3项、三等奖1项。2017年获得第三届全国大学生生物医学工程创新设计竞赛全国三等奖7项。另外，学院在由中国自动化学会、教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会主办的2016、2017年中国服务机器人大赛中均取得佳绩，进一步体现了学院在推进人工智能技术与医疗有机结合上取得的教学成果。
谋划要远——
领先的国际合作办学打造特色
医疗器械在我国是朝阳产业，但国外医疗器械产业比较发达，办学也更为先进。因此医疗器械学院一直将国际合作办学作为发展的重要方向。学院与日本最大的高等职业教育集团之一日本大阪滋庆学园建立了长达15年的合作办学关系，至今已举办中日合作临床工程技术访学项目30期。以此为基础，开设了国内首个“临床工程技术”专业，培养在医院血液透析中心、手术室、重症监护室和临床工程技术部门从事技术保障和设备维护工作的应用型工程技术人才。在中日双方不断坚持的创新和努力下，该专业的毕业生已达千余名，活跃于中日两国多地的医院和企业，为不断推动临床工程技师岗位的发展做出巨大贡献。另外，学院还与德国安贝格魏登应用技术大学、加拿大尼亚加拉学院等国际学校展开紧密合作，推进在教师进修、学术交流以及学生研修等方面的合作项目。
行动要实——
系统的行业产业服务彰显成效
“大业欲成，人才为重。”当前医疗器械新技术日新月异，正在形成产业的新业态和新模式，产业转型升级呼唤更多医疗器械专业人才。学院以服务行业产业为办学终极目标，通过专业人才的输出为上海乃至全国的医疗器械企业贡献自己的力量。学院与国家食品药品监督管理总局上海检测中心合作，建立国家医疗器械检测重点实验室，联合进行血液净化产品性能检测。学院发起建立的中国医疗器械政策研究与安全评价中心，是国内唯一集医疗器械政策法规研究、安全评价分析、学术交流合作和第三方检测服务于一体的实体性学术研究和安全评价机构。学院通过举办“医疗器械安全评价与创新发展高峰论坛”、“亚洲临床工程论坛”、“上海市医学会临床工程分会（第五届）血透技术学组年会”等多种形式，积极为行业发展建言献策和提供智力支持。学院教师积极参与医疗器械行业政策研究、标准建设、产品研发和技术创新，直接推动了行业产业健康发展。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”新时代、新使命，上海健康医学院将继续扬帆远航，在医疗器械专业人才培养的高地上深耕细作，打造好新时代医疗器械工程师的摇篮。
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