——学习全国教育大会重要讲话心得体会

        全国教育大会的“九项坚持”中提到“坚持把教师队伍建设作为基础工作”，与此同时，还指出，做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。作为培养人才的重要支撑，教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。

        何谓好老师？教师发展，师德为要。每个人心目中都有自己好老师的形象，好老师虽然没有统一的模式，但高尚的师德一定是共同的、必不可少的特质。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。习近平总书记的话，时刻勉励着广大教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，努力当好学生健康成长的指导者和引路人。

        作为教育管理者，首先通过政治学习，尤其以师德师风先进事迹，党的政治理论知识以及各种案例分析为主要学习内容，用理论知识武装头脑；同时开展多样化的师德师风研究活动，通过调研和专题研讨活动，从行动上加强思想政治素质的提升。这样，从理论学习到实践活动，全方位的进行思想政治素质的建设，进一步加强部门和个人的师德师风建设。其次，要开展“进攻型”服务，用切实有效的措施，例如，教案比赛、教学比武等提高老师的教学素质和专业化水平。还应通过项目建设、教育教学改革论文撰写等，强化教师的教学研究能力和水平，从而在更高层次上提高教师素质、专业和应用能力。再次，习近平总书记在全国教育大会上指出，“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教”。从“思政课程”向“课程思政”创造性转化，正是落实习近平总书记关于教育重要论述的具体举措。我们要继续探索构建思想政治理论课、综合素养课、专业课三位一体的“课程思政”教育教学体系，并围绕教材、教师、教学三大关键要求，强化思想政治理论课价值教育、综合素养课程价值引领、专业课程价值渗透，使思想政治教育、人文素养教育和医学职业操守养成教育同步思考、同步规划、同步发力。最后，我们要积极创造和搭建各类平台，鼓励学生积极参与各种层次和形式的创新创业实践活动，大力培养具有创新精神和实践能力的应用型医学人才，培养学生的创新创业意识和能力，激发学生创新创业热情，引导学生在创新创业中增长智慧才干，把激昂的青春梦融入健康中国2030和健康上海2030规划中。

        通过学习我们能强烈感受到总书记对中国特色社会主义教育事业的深刻思考，及对教育改革发展的深刻见解，还有对人民教师这个默默奉献的群体的关怀和期许。作为高校教师一份子，我们要珍惜时代赋予的这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己，拥有热爱教育的定力和淡泊名利的坚守，在教书育人与教学管理的平凡岗位上贡献自己的绵薄之力。（教务处）