一、学院简介

    基础医学院前身为上海医疗器械高等专科学校、上海健康职业技术学院、上海医药高等专科学校基础部的部分教研室。2015年5月随着三校合并成立上海健康医学院，为适应学科建设与发展的需求，将相关学科进行调整，成立基础医学院，现为上海健康医学院下设的二级教学科研单位。学院坚持以基础医学教学和科研为中心，以人才培养为根本，以师资队伍建设为核心，以学科建设为龙头，以发展多层次基础医学教育、研究为主要任务，全面提高教学、科研与人才培养水平。

基础医学院共有2个学部（正常人体部、病理药理部），下设4个教研室（解剖组胚教研室、生理生化教研室、病理微免教研室、药理教研室）与1个实训中心。学院的办公场所和实训室集中在浦东校区北苑3号楼和4号楼，总建筑面积3200平米。

打造一支师资稳定、业务精通、团结协作、勇于创新的教学队伍，是基础医学院建设的重要目标。学院现有专任教师40人，教辅人员8人。其中教授1人，副教授8人，高级讲师9人；具有博士学位8人，硕士学位23人。通过加快人才队伍建设力度,不断调整师资队伍结构，使一大批高层次中青年教师成为教学和科研的中坚力量。

基础医学院担负着全校医学生基础医学课程的教学、教改、教材建设、课程建设、教学研究与实训室建设的重任。近五年来，累计投入1000多万元用于实验室建设和教学仪器设备更新。学院教师主编或参编市级以上教材49本，其中主编的《综合医学基础》被列入十二五“职业教育”国家规划教材。主持校级教学课题共33项，经费307.65万；主持或参与校级以上教学课题7项，经费32万；发表教学核心期刊文章十余篇。现有上海市级精品课程3门（护理解剖学、用药护理、人体解剖学），上海市教学团队1个（医学基础教学团队），获得上海市级教学成果奖13项，校级教学成果奖15项，以及首届上海市青年教师教学竞赛二等奖等奖项。5年间有十多位教师参加国内外教学等学术会议近30次，更有多位教师赴香港、新加坡、日本、美国、芬兰等地区或国家参加教学和科研交流。为更好地适应本科专业教学要求，学院正继续加强“以学生为主导、以实训为主要形式”的基础医学课程整合教学改革，力求使基础医学课程更好地对接专业与人才培养需求。

在科研方面，学院围绕学科建设，瞄准前沿，凝练方向，主要从事生物医学领域的基础及应用基础研究。近五年来，学院教师主持校级课题15项，经费57.68万元；主持或参与校级以上科研课题11项，经费约141.5万元，其中包括参与国家自然基金面上项目等高级别的科研课题；以第一作者发表的自然科学的核心期刊论文19篇，发表或参与发表SCI论文29篇，其中有8篇是以第一作者身份发表，影响因子4分以上有3篇。学院已经完成200平米的科研平台建设，并购置一百五十万的仪器设备。

    学院面向全市中小学生积极组织开展科普活动，利用节假日开放部分实训室，教师设计编排多种活动课程，取得良好社会效益。目前正在建设的互动形态实训中心建成后也将向社会开放。

二、院综合竞争力（专业学科优势、特色等）

基础医学院是上海健康医学院的支柱，又是启动与发展医学的动力。学院为了适应专业基础课程整合重组的改革趋势，围绕“应用型”本科的特点，本着“实用、有用”的原则，聘请交大医学教授团队指导学院教师积极开展医学基础课程整合。将解剖学、组织胚胎学、生理学和生物化学整合成为正常人体学，病理解剖学、病理生理学、微生物学、免疫学和药理学整合成为疾病学基础。整合后的课程将建设成为具有“最新的教材，最好的师资，最有效的方法，最合理的评价”特质的应用型本科医学基础课程体系。

课程整合建设启动后，交大医学院教授团队负责整套教材编写的全程追踪和质量保障；集中力量对医学生在基础阶段必须具备的知识“点”与“面”重新进行审视和梳理，使知识研究取向调整为应用性导向；参考和借鉴大量最新国内外教材和文献，增加研究新进展和前沿新知识。与此同时，邀请临床专家对《疾病学基础》进行审阅，使内容更贴近临床实践的需要。使用的教材在质量方面优于同类教材。

学院抓住内涵建设契机，建立医学基础资源网络平台及考教平台，充分利用互联网技术开展混合式教学。如学院正在建设智慧教室，将运用微信平台进行随堂测试；正常人体学将利用现代化形态中心，应用数字化虚拟人体博物馆资源进行教学实践；疾病学基础利用微课资源开展翻转课堂实践，以疾病为基础，学活药理为主线，开展PBL教学，通过学生互评，教师点评，开展过程性评价，提高学生分析问题和解决问题的能力。同时，交大医学院教学团队亲自给带教青年教师示范教学，促进师资水平的提升。

三、国际交流

基础医学院计划和已在进行的国际交流工作有：

1、2016年4月基础医学院杨副院长带领各教研室主任和实训中心主任到访香港大学李嘉诚医学院，进行为期8天的培训和学习，主要学习香港大学在基础医学整合式教学方面的教学经验和方法，以及PBL教学在整合式教学中的应用，为学院在今后的本科教学中尝试教学改革打好基础。目前已收到香港大学的邀请函。

2、2016年4月基础医学院鲍副院长、解剖教研室主任和解剖教研室骨干教师到日本冈山大学，学习运用3D解剖系统开展基础医学教学的经验和方法。目前基础医学院正在建造人体解剖实训中心，为了使实训中心能更好地为教学所用、为学生所想，故急需了解、学习相关的技术和使用方法。

3、2016年申请了三名国外访学，正在与美国威斯康新医学院联系访学计划。

4、基础医学院的法语培训班于2015年11月24日正式开班，由陈桂林教授授课法语。参加的教师有30名，基础医学院的有17名，其他学院13名。教师们学习非常积极。在法语学习的基础上计划与法国蒙彼利埃第一大学合作，使学院的教师可以有机会到法国深造。