5月9日下午，学校举办“十五五”规划前期环境分析报告解读专题培训，党委书记郭永瑾出席并主持会议，党委副书记于莹作解读，全体中层干部、挂职干部参加培训会。

郭永瑾强调，做好规划前期调研，在开局起步阶段摸清家底、找准定位，是为后续规划的科学编制与前瞻布局奠定坚实基础。要以环评为镜，深刻认识当前学校的整体发展状况以及所处的历史发展方位，并以此为开局，推动学校立足实际对下一步发展工作进行合理、客观、科学地谋篇布局。她指出，“十五五”期间是学校实现转段升级的重要关口期，学校接下来将面临直属附属三甲综合性医院建设、获批硕士学位授予单位、迎接教育部本科教育教学审核评估等新任务，她提出两点要求，一是强化战略思维，主动融入全局。她要求中层干部一定要有思路，要把“环评报告”看明白、学明白，更要用明白，以主人翁意识参与到学校发展大局当中；二是压实主体责任，推动任务落地。中层干部要以更高的站位、更实的作风，要积极做好规划调研，精准把握行业趋势、产业需求；要牵头重点任务，在学科建设、专业设置、人才培养方案改革等领域制定可操作、可评估的路线图；要做好督导落实，确保规划从“纸上”落到“地上”。

在培训会上，于莹从什么是环评报告、为什么撰写环评报告、环评报告重点内容、研究案例分析、下一步工作考虑五个方面作了介绍。她重点围绕环评报告的概念界定、功能定位、文本架构、行动部署等多个维度展开阐述，同时结合院校研究结果对学校“十五五”规划编制的重要启示，对经典案例实操层面关键环节的路径作了解析。她指出，环评报告围绕学校发展提出的五大战略目标，将为学校“十五五”规划编制及后续实施提供科学的理论依据和方向指引。

培训会后，参会人员表示，此次会议既是一次发展形势的“全景透视”，更是一次攻坚任务的“战前动员”。下一步全校上下将以环评报告为“导航图”、以战略思维谋全局、以钉钉子精神抓落实，主动对标报告要求细化规划指标，确保目标可及、措施可行；主动聚焦难点问题开展专项调研，在学科交叉、产教融合等领域谋创新、出实招；主动构建“全校一盘棋”推进机制，奋力谱写学校高质量发展的新篇章。