2025年4月至7月，由我校外语教学部阮俊斌、李悦、许秋红、钟丽波、丁芝慧五位教师组成的教学团队，在2025年“教学之星”大赛全国复赛中荣获一等奖。该赛事由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导分委员会与外语教学与研究出版社联合主办，以“外语教材的有效使用：讲述中国，沟通世界”为主题。本届大赛共收到全国565组参赛作品，我校团队凭借创新的课程设计理念、精准的医学英语教学定位以及富有感染力的课堂展示，最终从众多参赛队伍中脱颖而出。

团队主讲教师阮俊斌选取《学术英语-医学》课程中的医患关系单元《NINE WORDS（十二字箴言）》作为参赛项目。该单元是我校外语教学部为临床医学专业学生开发的特色课程内容，聚焦医疗场景中的叙事能力培养与跨文化沟通技巧训练。课程设计以“平行病历”为核心，采用三阶段教学模式：第一阶段为“概念导入与文本泛读”，第二阶段开展“文本精读与范式提炼”，第三阶段进行“病历重构写作”。在教学过程中，阮老师通过引入TED演讲《Honoring the Stories of Illness（向疾病故事致敬）》阐释叙事医学理念，对比SOAP病历与叙事型平行病历的差异，指导学生标注医疗线索与情感线索，系统提炼平行病历写作新范式。同时，阮老师创新性地运用AI工具Deepseek辅助教学，包括医学术语学习、SOAP病历生成及文化术语库构建等环节，并通过对比平行病历的中西架构差异，着重分析医生独白与医患和谐两种叙事策略的区别。在具体案例教学中，阮老师以糖尿病患者为例，指导学生运用AI生成医疗事实框架，对比中西方在“病情告知”方面的逻辑差异，并深入探讨人文细节的拓展应用。在写作实践环节结束后，他通过组织结构化互评和伦理反思活动，进一步加深学生对文化差异与伦理实践的理解。

外研社“教学之星”大赛创办于2013年，是一项面向全国高校外语教师的大型公益赛事。大赛以引领教学发展、创新教学理念、交流教学方法为宗旨，坚持专业水准、规范流程、科学评价的原则，具有多语种、多层次、多模式的特色，在全国高校外语教育领域享有盛誉，并连续被列入中国高等教育学会“全国普通高校教师教学发展指数”。此次获奖不仅充分体现了我校外语教学团队的创新精神和实践能力，也为推动医学与语言教育融合发展提供了新的契机。