近日，国家教材委员会公布第二届全国教材建设奖评选结果，我校周进祝教授主编的《超声检查技术》荣获全国优秀教材（职业教育与继续教育类）二等奖。全国教材建设奖是我国教材建设领域最高荣誉，本次获奖，是国家对我校教材建设成果与教学育人水平的权威认可。

《超声检查技术》为我校医学影像技术专业核心教材，在前两版《超声诊断学》的基础上迭代优化、反复打磨、传承创新。教材依托三十余年超声教学实践积淀，紧扣超声技师岗位核心需求，秉持“以岗定学”编写原则，融入“精准诊断、技术先行、岗位不同、同等重要”的职业价值理念，聚焦超声扫查、质量控制、图像识别等核心实操技能，同步吸纳三维成像、弹性成像、人工智能超声等行业前沿技术与最新规范。教材编写团队行业专家占比超 60%，特色鲜明，充分彰显职业教育教材岗课融合、产教赋能的编写优势。

该教材及前两版教材历经16年持续建设，累计印刷37次、发行量超30万册，被全国近百所院校选用，广受行业与师生好评，为全国超声技师专业化人才培养提供了有力支撑。

教材践行“学生为本、能力为重、以教促赛、资源共享”的育人理念，创新搭建 “虚拟仿真—超声体模—真人训练—岗前验收”阶梯式实训模式，被全国多所院校推广应用，有效提升超声技师岗位胜任力培养的效率与规范性。自2015年起，该教材支撑全国高职医学影像技术技能大赛超声赛项考核标准编制，惠及全国两百余所院校；同时作为上海超声行业培训核心参考资料，服务200余家医院开展岗位规范化培训。教材依托全国教研交流平台，持续输出优质教学资源、实现资源共建共享。据27所使用院校调研数据显示，该教材整体水平位居国内同类教材先进行列，为专业课程建设、学生职业核心能力培育提供坚实保障。